句子抄所收录关于"感动"的句子:本页收录的感动的句子/关于感动的句子根据受欢迎度及发布时间排序,这些描写感动的句子/好句/经典语句可以用来参考写作或设置QQ个性签名等用途。
    他爱怎么努力就可以怎么努力;而围着关在自己的房间里的孤独的诗人转的,至多是已。这是如此显而易见,以至于对于许多人来说,从开始用生活素材创剑作的时刻起,一切从前使他们感动的东西似乎“只是文学”,这就是说,这种东西在最好的情况下产生一种微弱而混乱的,但通常充满矛盾、自相抵消的影响,人们却不恰当地对这种影响大惊小怪、大事张扬。阿恩海姆的情况当然不完全是这样,他既不否认艺术的美好冲动,也不能把某种一度强烈感动过他的东西看作是蠢事或错觉;一认识到成年人的情况比梦幻式的青少年的情况优越,他便着手在新的成年人认识的领导下实现两组经历的融合。这样,他恰好也就做了构成有教养群体的多数人所做的事,这些人在进人职业生涯后不想完全背弃从前的兴趣,甚至相反地现在才找到了一种同青年时代耽于梦想的推动力的平静而成熟的关系。这首伟大的生活诗歌一一他们知道自己还在参与这首诗歌的创作一一的发现又给予他们门外汉的勇气,这是他们在烧毁他们自己的诗歌时已经丧失掉的那种勇气;他们可以虚构生活,真正把自己看作是天生的专家并开始用精神上的责任充满他们的日常行为,觉得自己需要作出成千上万个小断,能使自己的日常行为合乎道德而且美好,他们以歌德为榜样,并声言没有
    罗伯特·穆齐尔 《没有个性的人》
    于是我拿起报纸来,仿佛我并不知道上面就是我的文章;我的眼睛从印有我的文句的地方挪开,设想可能写出的是什么,把我认为别有意味的东西突现出来,好像一个人在等待中不要过于急迫将每一分钟距离拖长一些。我在自己的脸上感到我作为一个没有经验的读者撇着嘴无动于衷的样子,然后眼睛转向我的那篇文章,看中间一部分,从这里开始读下去。每一个字词都能引出我有意要唤起的形象。每一个语句从第一个字开始先期勾勒出我要表达的思想;我写下的语句为我提供的思想更为多样更加和谐,也更加详尽而丰富,因为作者,现在又是读者,处在感受状态下,而我写作时所处的文思丰饶状态,写作时的思想,这时又出现了,我让它相应地延伸,我当初写那个句子我并没有想到现在思想的延伸,思想延伸,这是一种精微美妙的创造,我不禁为之赞叹。这时我对我自己也十分叹赏,有一万个读者读这篇文章不为此击节叹赏实在说我认为是不可能的。读者的赞赏把我文章中许多瑕疵就给弥补起来了。如果我把我的文章和我立意要写的文字相对照,那就像后来发生的情况一样,我觉得我写的文章同一个写得流畅精美的句子相比简直成了失语症的语无伦次,只能让好心人勉强了解动笔前我自信可能写出的意思。这种感受,写的时候就有,重读的时候
    马赛尔·普鲁斯特 《驳圣伯夫》
    与乌合之众混在了一起,要靠乌合之众的无知来养家糊口,生活中,就要对所有人容忍;真正的学问是“容”,到此杜太白体会出这个词的真谛。脸上有雀斑的,长痦子的, 噘嘴的,长胞牙的,无眉的,口臭的,沉默无语的,滔滔不绝的… 都是杜太白的衣食父母;过去杜太白有些清高,见人不爱闲扯,甚至跟申时行一样,见人不爱打招呼,现在为了多接活计, 就得对人和气;他主持红白喜事,但人不可能天天结婚,家里不可能天天死人;为了他们的结婚和死人,平日就得做些铺垫;为了在婚礼和葬礼上说话,平日就得多说话;功夫在诗外,说的也是这个道理;见女的,口头语是“又显年轻了”;见男的,口头语是“气色真好”;见人说人话,见鬼说鬼话,也是个功夫和涵养,也是个修养和修为;过去因为学问,要保持特行卓识,杜太白爱与人戗着说话,爱说不同的话,不然他和校长曹五车不会打架;现在见人顺着说,把“不年轻”和“气色不好”,说成“年轻”和“气色好”,等于颠倒是非和黑白,也就顾不得了。总其成,这是为了做生意;做生意,一样的话,可不得拣好听的说吗?渐渐又总结出,婚礼和葬礼上夸人,生活中夸人,也不能笼统地夸,要夸细节;笼统地夸,如英姿飒爽,如高风亮节,如精明能干,如慷
    刘震云 《咸的玩笑》

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