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    马克思借用了黑格尔的这个概念,探讨资本主义条件下的劳动状况,发现了“芳动异化”的现象。你上中学的时候可能学过,马克思说,劳动是人的本质特征,是人的第一需要。你当时可能会感觉,这句话很反常识吧?大家好像都不太喜欢劳动啊。但马克思接着说,在资本主义条件下,工人感到劳动是一种与自己对立的苦役,完全是异己的活动,这就是劳动的异化。 在这份手稿中,有一段话极为精彩,我忍不住要和你分享。马克思说:“工人在自己的劳动中不是肯定自己,而是否定自己,不是感到幸福,而是感到不幸,不是自由地发挥自己的体力和智力,而是使自己的肉体受折磨、精神遭摧残…”只要肉体的强制或其它强制一停止,人们会像逃避瘟疫那样逃避劳动。 结果是什幺呢?马克思接着说,结果是“人只有在运用自己的动物机能一吃、喝、生殖,至多还有居住、修饰等等一—的时候,才觉得自己在自由活动,而在运用人的机能时,觉得自己只不过是动物”。 在这段话的最后,马克思写下这样两句话:于是,“动物的东西成了人的东西,而人的东西成为动物的东西”。马克思的语言从容不迫,但你听这句话是多幺的振聋发聩! 我自己读这部手稿的时候,刚好也是26岁,青年马克思就有这样的真知灼见,如此的雄辩,让我由衷地软佩。而且这也激发了我思考,在马克思之后,现代世界又发生了巨大的改变和进步,可我们真的克服了“劳动异化”的间题吗?即使是在今天,又有多少人是把芳动看作自己的第一需要呢?为什幺大家都喜欢周未、讨厌周一?为什幺“钱多事少离家近”被看成是“最好的”工作?
    《刘擎西方现代思想讲义》
    思考的含义:独立判断 阿伦特为什幺会说,艾希曼“匪夷所思地丧失了思考能力”呢?要知道, 艾希曼当时在法庭上侃侃而谈,甚至引用康德的名言为自己辩护。他说自己是 履行职责、服从法律,因为在德意志第三帝国,“元首的命令是当前法律的绝 对核心”,所以他不仅是服从法律,还是让自己的意志与“法律背后的原则” 相统一。这样才符合康德的哲学。 这种口才,恐怕会让很多不善辞令的人深感自愧不如。那幺,阿伦特为什看上瑞 幺会说艾希曼“浅薄”“丧失了思考能力”呢,这到底是什幺意思呢?越 阿伦特的意思,并不是说艾希曼愚蠢,或者说他是在撒谎,而是说艾希曼胞 满嘴都是套话,让自已陷落在陈词滥调之中。他又把这些陈词滥调当成自己的媵 盾牌和武器,用它们来抵挡现实,拒绝真正的思考和对话。艾希曼虽然能够引 用康德,但在阿伦特看来,这种引用简直“令人发指而且不可理喻”,因为康 德所讲的道德,恰恰与独立判断密不可分。 这里我们就发现,阿伦特说的思考能力,实际上是积极思考、获得独立判 断的能力,我们依靠这种思维品质才能摆脱套话和陈词滥调,对是非对错做出 自己的判断。 现在,人人都会宣称独立判断很重要,这本身似乎也成为套话了。但你是否 明白,独立判断的重要性究竟何在呢?阿伦特的回答是,因为在现代社会,只 是服从主流规则,已经不再能够防止人们作恶。 阿伦特注意到一个事实:在德国最早支持纳粹兴起的人群并不是社会底层 或者边缘人群,而是艾希曼那样的,有文化、有教养的所谓“值得尊敬的人”。
    《刘擎西方现代思想讲义》
    波普尔提出了一个解释方案,妥善处理了这个麻烦。波普尔说,传统观点认为,科学发现是靠归纳,就是观察事实一归纳理论一证实理论。其实并非如此,科学发现的逻辑应该是这样:先提出问题,然后针对问题提出理论猜想再用事实证据来检测这个猜想。如果检测和猜想相符,就保留这个猜想。如果一直没有反面的证据,就一直维持这个猜想的暂时有效性。如果出现了反面的证据,我们就放弃这个猜想,构想新的理论,进人下一轮检测。科学发展就是一个猜想与反驳的不断试错的过程。这样,波普尔就重新定义了科学发展的逻辑,用经验检测的“可证伪性”代替“可证实性”,用“问题一猜想一反驳”的“试错机制”代替“观察一归纳一证实”的“实证机制”,这就对科学发展提出了新的解释。这也意味着,科学无法达到绝对真理。很简单,如果一个理论始终都没有被证伪,能不能说它就是真理了呢?不能。因为没有人能保证未来不会遇到反例,不会遇到那只黑天鹅。所以,就算某个理论猜想碰巧是永恒正确的,我们也无法确认这一点,因为未来有待检验的案例是无限的。在这个意义上,科学永远只能获得暂时的正确性,这就是“不彻底的正确”的深层含义。波普尔就这样改变了我们对科学的理解。科学理论不是真理的代名词,只是一些尚未被证伪的假设。
    《刘擎西方现代思想讲义》

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    年代: 近现代
    刘擎,男,1963年3月生于青海西宁,现任华东师范大学政治学系政治哲学与思想史专业教授。1978年,刘擎就读于东华大学化学工程专业;1982年7月获工学学士学位;1985年2月获工学硕士学位,并在社会科学部留校任教。1991年赴美国留学;1994年8月获马凯大学政治学硕士学位;2003年11月获明尼苏达大学政治学博士学位。2000年至2003年,任香港中文大学中国文化研究所副研究员;2003年7月至2007年11月,任华东师范大学历史系副教授;2006年入选上海浦江人才计划;2007至2008年,成为富布赖特访问研究学者;2008年入选教育部新世纪优秀人才支持计划;2007年11月至2011年12月,任华东师...(更多)