在世界祛魅之后,人们不再能够将自己与超越自我的更大视野相伴相随,于是产生了某种失落:“不再有更高的目标感,不再感觉到有某种值得以死相趋的东西。”[6]现代人获得了前所未有的自由,却也陷入了空前的意义迷失。这成为现代文化深刻的困境。
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其次,网络时代带来传播方式的一个结构性变化:从“一对多”(one to many)的中心辐射方式,转向“多对多”(many to many)的去中心化的发布方式。对教育而言,集中化的知识权威依赖中心辐射的传播方式,也正在遭遇“多对多”传播模式的挑战。
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其次,消极自由并不总是“每个人的第一需要”。伯林在最初的演讲中已经指出,“对于衣不遮体、目不识丁、处于饥饿与疾病之中的人们,提供政治权利或保护他们不受国家的干涉,等于是在嘲笑他们的处境。
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严格意义上的相对主义是一个很强的形而上学宣称。简要地说,它主张不存在任何普遍的认知或/和价值的真理(真相),所有真理(真相)都只相对于特定(历史、文化或个人)的语境而言。
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