你说因材施教,你说咱们能不能做到?做不到,一个班都几十个孩子,咋可能?学校教育是大众化教育,根本兼顾不到个人性,所以,很多都是假大空的做法,硬编,形式主义。这是评估的问题。他们不评估音乐美术,光评估文化课,学校只有缩短音乐、美术课程。只要有评估,就一定有问题。现在换了个说法,既然这样,那就各科都评估,科学、道法都要考试,这样学生负担更重了,本来只考语数英,现在又加上科学、道法,越加越多。不评估这些学科怕你不教,评估了又增加学生负担,形成了恶性循环。349
人的理性粉碎了迷信,而人的感情也将摧毁利己主义。
海涅 《论浪漫派》0
海涅 《论浪漫派》0人类要是遇到真心害怕的事,完全不会在意别人,就算牺牲周围的人也要获救
渡航 《我的青春恋爱物语果然有问题》1
渡航 《我的青春恋爱物语果然有问题》1世上本无多少热闹,有了看客才有热闹。由于当下之中国社会矛盾重重,郁闷者多多,不平者多多,当下中国看客,对不平之事的正义冲动,一番番被酱缸似的不良现实所腌沤,异变为两种极端的表现——麻木不仁已无冲动可言,人性上沦为纯粹看客;或胸中终日无名业火暗燃,不定什么时候,便火冒三丈,起哄架秧子,唯恐天下不乱。
梁晓声 《人世间》0
梁晓声 《人世间》0写书之人,需要深刻的文化底蕴,丰富的心路历程。而读书之人,亦要有一颗经世之心,悲悯之情。
白落梅 《如花美眷,抵不过似水流年》0
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