随着她离开的时间越久,房间里她留下的痕迹气味越来越少,我发现我很想她。我发现她在深圳的时候,其实为我做了很多事。我经常一天打好几个电话给她,问姑姑的病情,问她在做什么,甚至有时候,她觉得我在浪费话费,表现出不耐烦,一句话没说完就挂断。她经常不带手机,不接电话。 在深圳的时候,她也是这样,不带手机出门,有时候去买菜,有时候去天台。当我打电话的时候,发现她的手机在她房间的床上震动,我气急败坏,在她回来的时候严厉地质询她:你为什么不带手机?要是出了事情怎么办?出门为什么不微信说一声?马路上那么多人那么多车,谁知道会出什么事?,刻的做客奈地反而理直气壮:带个手机多麻烦,你还担心我被车撞,被人骗?我能出什么事,就过两个红绿灯而已,我这种乡下老太太,眼晴清楚得很!膏量总的没过几天,她照样把手机丢在床上就出门。 我在害怕什么呢? 突然的消失。96
时间改变的不仅是脚的大小,还有人的心。
白槿湖 《如果巴黎不快乐》0
白槿湖 《如果巴黎不快乐》0他的悲伤随着他的歌流了下来,在时间的彼岸我们听到。一夕之间,白发苍苍。
安意如 《人生若只如初见》0
安意如 《人生若只如初见》0她亲眼看到几个孩子,和吴用一个竞赛班的,都是那么的“不正常”。其中一个孩子,无论什么时候都捧着一本厚达几百页的方学赛书,家长们开会,他在做题孩子们下课出去玩,他在货慧,回到家里,肯定也在做题。家长说他每天街打不动至少要刷肌十道题,那六百多页的竞赛题书他已经刷第三遍了,那是怎样的程子呢?戴着厚厚的眼镜,不和任何人交流,身体极瘦。这样的孩子般情况下可能是天才型的孩子,如果是这样,倒也可以理解,因为这是本性使然。可是,陈清画知道这孩子的竞赛成绩,每次都是中不溜,甚至,远不如吴用这样从不刷题的孩子。他的爸爸妈妈带着他,像带一个浑然不知任何世事的宝宝,他们浑身上下的姿势和表情都在告诉孩子:你只需要做一件事情,刷题,参加竞赛,考上北大清华,至于其他的,我们来。陈清画仿佛看到这个孩子的未来。什么样的未来,她又很难真的去想象。当然,也许这个孩子长大之后,有自己意志了,觉醒了,变为一个“正常”的人。但是,这要冒多大风险啊。 还有另外一个男孩子,乖极了,眉清目秀,陈清画几乎没有听到他说过一句完整的话。也许是他和家长没话可说,也许是他根本不爱说话,这不是重点。重点是他爸爸妈妈对他的安排几乎密不透风,一步一个脚印,每个点都踩到
梁鸿 《要有光》0
梁鸿 《要有光》0傅家甸两万多人,短短一周时间,几乎人手都有口罩了。这种白纱布的口罩,十二层厚,中间遮住口鼻的地方宽大,然后渐次狭窄,直到过渡到两根细带,在脑后一系,就能严严实实地遮着大半张脸。大冬天的,男人们戴着棉帽,女人扎着头巾,再武装上口罩,街里一走,即便熟人相遇,也往往认不出来。
迟子建 《白雪乌鸦》0
迟子建 《白雪乌鸦》0班长派我看菜园是照顾我,因为默存的宿舍就在砖窑以北不远,只不过十多分钟的路。默存是看守工具的。我的班长常叫我去借工具。借了当然还要还。同伙都笑嘻嘻地看我兴冲冲走去走回,借了又还。默存看守工具只管登记,巡夜也和别人轮值,他的专职是通信员,每天下午到村上邮电所去领取报纸、信件、包裹等回连分发。邮电所在我们菜园的东南。默存每天沿着我们菜地东边的小溪迤逦往南又往东去。他有时绕道到菜地来看我,我们大伙儿就停工欢迎。可是他不敢耽搁时间,也不愿常来打搅。我和阿香一同留守菜园的时候,阿香会忽然推我说:“瞧!瞧!谁来了!”默存从邮电所拿了邮件,正迎着我们的菜地走来。我们三人就隔着小溪叫应一下,问答几句。
杨绛 《干校六记》0
杨绛 《干校六记》0资产阶级的胜利也是一种深刻地历史时间的胜利,因为它是不停地彻底变革社会的经济生产的时间。只要农业生产仍然保持劳动的主导形式,那么保持一定社会基础的循环时间就会强化传统的结合力量,而这一传统总是阻止任何历史运动
居伊·德波 《景观社会》0
居伊·德波 《景观社会》0问:我觉得 “自我认知” 很多时候要跟他人产生某种连接,有的时候你能看到别人不得已的、那种很深层的东西,能够产生比较真实有效的连接。我觉得人之所以有虚伪的一面,就是因为他不想被看见,他肯定有恐惧,然后他才会伪装,但是他又想被看见,因为他是一个人,他想别人懂得他,所以我们要怎麽样去产生这样的连接。您在跟周濂老师的对谈里说要宽容,去理解,但是这也是需要过程的,要花时间的,特别是有时候要碰运气。答:这位同学说得特别清楚,我都同意,比我表达得好,所以我没有甚麽要补充的。她最后说 “有时候” 要碰运气,我把这听成委婉的说法,我相信差不多事事都有点儿运气在内。我翻译过威廉斯的一篇文章——《道德运气》,你可以读一读,把它当作起点,有很多可以进一步思考的。近世人们讲 “选择” 多,讲运气少,所以,讲讲运气,讲讲 “被抛” 挺好的,不能只讲 “选择”。“选择” 有点儿外在,深入到自己的生活中,深人到 “自我” 之中,选择的影子就慢慢淡了。
陈嘉映 《感知·理知·自我认知》0
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