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    世界上最快活的人不仅是最活动的人，也是最能领略的人。所谓领略，就是能在生活中寻出趣味。好比喝茶，渴汉只管满口吞咽，会喝茶的人却一口一口的细啜，能领略其中风味。
    朱光潜 《给青年的十二封信》
    一个家境清寒，生活用品和计算机这类学用品要去车库拍卖捡破烂的学生，怎么可能负檐常春藤名校的学费？但我还是忍不住申请了普林斯顿。就把它当成特别的象徽吧，当作是一个遥不可及的梦想。
    李飞飞 《我看见的世界》
    日后，我也被这种死寂、无言的感觉笼罩，那就是家乡远在他方——连生活本身也是如此没有著落。
    李飞飞 《我看见的世界》
    我意识到我就是他们所说的“从前的人”，信曾经是我游荡生活中最可依赖的伴侣。我很认同山姆·夏普德对通信的感受：“我喜欢写信，因为它是一种可以随时展开的对话。无论对方在不在，你都可以在任意一个早晨坐下来跟他说话。你可以随便聊，而不必礼貌地等待对方完成他的思路。段落之间可以隔很长时间一也许好几天过后，你会重新拿起笔接着聊
    陈冲 《猫鱼》
    我们隔着几米的距离和几十年的光阴，互望、感慨——岁月写在我们的脸上，生活的摔打和考验印刻在我们的心里。
    陈冲 《猫鱼》
    社会生活中可见的所有竞争的原动力，都可以归结为两种欲望：食欲和性欲。
    高野和明 《人类灭绝》
    人生中很难再有一次机会，把一个图书馆一砖一瓦一书地搭起来，这是挂职生活给我的礼物。
    杨素秋 《世上为什么要有图书馆》
    怎么才能写好文章？一是寻找自己热爱的读物，读得好才能写得好。二是要有生活积淀，观察自然，品味艺术，体验人情冷暖，激发自己的感受力。如果没有这些做支撑，课堂上的技巧训练就是空的。有的学生愿意做微小改变，高三已经来不及了。他们缩手缩脚，观点略微出格就不敢表达，缺乏“我手写我心”的勇气。他们的鉴别力也已经混浊，看不出好作家有营养的部分，反而将堆砌的辞藻奉为典范。
    杨素秋 《世上为什么要有图书馆》
    他说，读书是社会精神生产和生活的一部分，“自由阅读”和“独立思考”一样，是难乎其难的事情。其实世上没有什么精神生活不被引导、诱导或误导，尤其对那种打着“自由阅读”“独立思考”旗号的引导，要警惕。
    杨素秋 《世上为什么要有图书馆》
    “我不知道别人怎么看登山，反正我是把它当作一项消遣，但是是最严肃的消遣”王茁说，“当我的日常生活中充满了大多的‘无所谓”时，这种严肃可以使我的生命具有意义，可以使我的头脑保持敏锐。”
    宋明蔚 《比山更高》
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