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    • 句子抄所收录"经典语录"中的金句：
    当时淘宝的政策非常复杂，商家都看不懂，后来我们提出来，加一减三，你要加一条政策，就要减前面三条。我们现在的政策越来越多，导致的结果是谁都干不了什么事，谁干都可能出事情。
    《第二届外滩金融峰会》
    监和管不一样，政策和文件也不一样，今天是这个不许那个不许的文件太多，政策太少。今天需要“政策专家”，而不是处长式的“文件专家”，制订政策是一门技术活，其实解决系统复杂性的问题，我可以提供淘宝的经历作为参考
    《第二届外滩金融峰会》
    当年的赤壁之战，曹操把船连起来的思考就是最早的航母的思考，但是一把火让中国一千年再也没有人敢去想航母这个事，这是一个错误消灭一个创新。
    《第二届外滩金融峰会》
    中国的金融和其他刚成长起来的发展中国家一样，在金融业是青春少年，还没有成熟的生态体系，没有完完全全的流动起来，大银行更像是大江大河和血液的主动脉，但是我们需要湖泊、需要水塘，需要小溪小河，需要各种各样的沼泽地
    《第二届外滩金融峰会》
    一直以来我们有一些思维上的惯性，比如总觉得要为了跟国际接轨，必须要做欧美发达国家有，而我们没有的所谓空白，要填补国内的空白。把填补空白当作追求的目标。
    《第二届外滩金融峰会》
    中国金融“没有系统性风险”，因为“没有系统”，我们的金融还是“青春少年”，还没有完全成熟起来。他指出，缺少健康金融系统，旱的旱死，涝的捞死。
    《第二届外滩金融峰会》
    创新一定要付出代价，我们这代人必须有所担当。
    《第二届外滩金融峰会》
    新金融是未来的方向，不管我们高兴不高兴，它一定会起来；不管我们做不做，一定会有人去做。
    《第二届外滩金融峰会》
    今天人类社会到了最关键的时刻。疫情是倒逼人类社会进步的力量，不亚于“二战”。对今天世界上很多组织机构，不要简单反对，而是要一起重新思考他们今天的价值，无论是联合国、WTO、还是WHO，消灭这些组织并不解决问题，要重新思考这些组织应该如何面向未来，如何改革。
    《第二届外滩金融峰会》
    就像苹果手机重新定义了手机，打电话只是一个功能。
    《第二届外滩金融峰会》
    今天的金融确实不需要数字货币，但是明天需要，未来需要，成千上万的发展中国家和年轻人需要。我们应该问自己，数字货币到底要解决未来的什么实际问题？
    《第二届外滩金融峰会》
    必须改掉金融的当铺思想
    《第二届外滩金融峰会》
    不能因为P2P否定整个互联网技术对金融的创新
    《第二届外滩金融峰会》
    礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯；第二种是行为不检点和轻慢；要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。
    《秦时明月》
    礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。
    《秦时明月》
    礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
    《秦时明月》
    有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪；自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。
    《秦时明月》
    学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。
    《秦时明月》
    说理是对待儿童的真正办法。
    《教育漫话》
    己能做的事情，一定要让其自己做。不能因为他的哭闹就妥协原则进行让步，要让其觉得哭闹毫无用处。 要让其养成荣誉心和羞耻感。
    《教育漫话》
    让孩子尽可能多接触自然，多到户外活动。饮食清淡，实在不愿意就不吃奶粉了。
    《教育漫话》
    尽量给孩子自由，但对于不合规矩的事情要给与实时的制止，并以严厉的目标和表情给与惩罚，严重时要让其面壁思过。但训斥时最好是在私下的空间。
    《教育漫话》
    如果想让孩子学习什么东西，棍棒/呵斥就更没有用处了。要培养他们的兴趣，并留心培养他们才能和爱好的好机会。要让他们的学习是处于自愿。
    《教育漫话》
    照料孩子的人，应该仔细研究他们的天性和才能，并且应该经常试试，看看他们做什么事情比较容易，走哪条路比较适合于他。我们需要尽量充分利用孩子的天赋，并尽量避免此天赋带来的缺陷和过世。矫揉造作的人总想改变自身的某些特点，以获得别人的欢心。对于孩子，最能影响他们行为的还是那些与他朝夕相处的人和周围人的言行。儿童的行为，大多是通过模仿得来的。亲自教养子女是对子女最好的给予。
    《教育漫话》
    体罚的方法过于简单粗暴，并不能达到教育的目的反而容易适得其反。而用孩子喜欢的事物去奖励他，以获得他们的欢心，也是尽量要避免的方法。应该让孩子抑制自己对于美味佳肴、华美服饰和物质财富的欲望。要让孩子热爱荣誉、对羞愧和耻辱有所理解，那么也就有了奖励和惩罚的方法和手段。行为良好就受到应得的赞誉，行为不良就受到应得得冷落，通过这种自然的手段让孩子获得荣誉感和羞耻心。惩罚太多成了家常便饭，就失去了应有的功效。斥责应该背着他人在私下进行，而赞扬时就要当着别人的面去表扬，对孩子过去的过错不宣扬，从而让孩子爱惜自己的名誉
    《教育漫话》

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