读书而不理解,等于不读。
夸美纽斯 《大教学论》0
夸美纽斯 《大教学论》0清贫乃读书人顺境,节俭即种田人丰年。
王永彬 《围炉夜话》0
王永彬 《围炉夜话》0我学写文章,爱用色彩浓厚,音韵铿锵的字眼,如“珠灰”、“黄昏”、“婉妙”,“ splendour ”,“ melancholy ”,因此常犯了堆砌的毛病。直到现在,我仍然爱看《聊斋志异》与俗气的巴黎时装报告,便是为了这种有吸引力的字眼。
张爱玲 《金锁记》2
张爱玲 《金锁记》2书籍于大脑,就像磨刀石于宝剑。
乔治·马丁 《权力的游戏》0
乔治·马丁 《权力的游戏》0我遇到过一个同行,他告诉我,他们公司的写作目标就是“为中老年男人提供茶余饭后的谈资”。要让读者虽然只是读了一篇文章,看起来却有了十年研究的经历。 如果说新媒体写作带来了什么新东西的话,那可能就是每个人都学会了假装。作者假装自己对这一领域已有多年研究,读者假装自己获得了专业知识。每个人的自我都被放大,每个人在这个过程中都感到满足。新媒体写作者成了一种对任何问题都可以聊上个三五分钟的人。最初,我们兴致勃勃地阅读书籍、文献,学习新领域的新知识。同事何安说这是让她感觉最有意思的部分:我是一个好奇心很重的人,我愿意去了解深挖一个东西,那个过程很开心。很多别人不知道的东西,我们可以用一种简单直白的方式解释它。但工作量一多,就不是这么回事了。
凡之昂 《不再踏入流量的河》0
凡之昂 《不再踏入流量的河》0








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