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一个要教育别人的人，最有效的办法是首先教育好自己。
小说摘抄
丹尼尔·笛福经典语录
鲁滨逊漂流记经典语录
教育
——出处：
丹尼尔·笛福
《
鲁滨逊漂流记
》
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人生就像射箭，梦想就像箭靶子，连箭靶子都找不到在哪，你每天拉弓有什么用。
俞白眉
《银河补习班》
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孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。
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相比之下，孔子的声音，是恂恂教言，浑厚恳切，有人间炊烟气，令听者感动，令读者萦怀；相比之下，老子的声音，是铿锵断语，刀切斧劈，又如上天颁下律令，使听者惊悚，使读者铭记。
余秋雨
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可能我们一股脑要给孩子的，永远都不是孩子想要的，跟他们想要的是错开的，你想让他保暖，他想的就是好看，你想给他补充营养，他只想的是好吃，你想给他讲人生经验，想让他少走点弯路，可人家呢光想的是自由。所以我觉得吧，这当父母跟孩子吧，永远是有时差的。
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绝大多数教师的提问都是为了发现学生不知道什么，这是在浪费时间。提问的真正艺术在于发掘学生知道或能够知道什么。
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罗振宇：别人都在午休，你选择这个时间来看我，过几年之后啊，你就跟旁边那些打游戏看综艺的傻子不一样。呼兰： 你帮人学习就帮人学习，你骂我干什么玩意儿啊！
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有的放矢，带着问题学习的人，容易提出自己的见解，因为他对这个问题思索已久，脑海里储存了许多有关的信息，大有一触即发之势，易于发现并抓住自己所需的精华，从而解决问题。
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聪明的父母通常不是下命令，而是让孩子自己选择：“到了洗澡的时间了，你想要盆浴还是淋浴？”
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学习指的是理解更多的事情，而不是记住更多的资讯。
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我觉得，为了增进学生的观察及其探索的乐趣而使用强制手段，或将责任观灌输给学生，是一个严重的错误。一头猛兽如果不饿，却被人用鞭子强逼著不停地进食，而且是吃那种经过千挑万选的食物，它必然会得上厌食症的。现代教学也是这个道理。
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丹尼尔·笛福
(英国)
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世间万物，只有有用处的，才是最宝贵的。
一般人如果不亲自经历更恶劣的环境，就永远不知道自己原来所处环境的优越性；不落到山穷水尽的地步，就永远不懂得
害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。
我们老是感到缺乏什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。
一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。
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