越是上等人越可恶。没受过教育的好些,也可恶,可是可恶得明显一些。上等人会遮掩。假如我没有这幺一对眼,生命岂不是个大骗局?还举个例说吧,有一回我去看戏,旁边来了个三十多岁的人,很体面,穿得也讲究。我的眼一斜,看出来,他可恶。我的心中冒了火。不干我的事,诚然。可是,为什幺可恶的人单要一张体面的脸呢?这是人生的羞耻与错处。正在这幺个当儿,查票了。这位先生没有票,瞪圆了眼向查票员说:“我姓王,没买过票,就是日本人查票,我姓王的还是不买!”我没法管束自己了。我并不是要惩罚他,是要把他的原形真面目打出来。我给了他一个顶有力的嘴巴。你猜他怎样?他嘴里嚷着,走了。要不怎说他可恶呢。这不是弱点,是故意地找打一只可惜没人常打他。他的原形是追着叫花子乱咬的母狗。幸而我那时节犯了病,不然,他在我眼中也是个体面的雄狗了。”
You cannot teach a man anything; you can only help him to find it within himself.
你不能教会一个人任何东西;你只能帮助他在自己的内心找到答案。
卡耐基 《人性的弱点》1
你不能教会一个人任何东西;你只能帮助他在自己的内心找到答案。
卡耐基 《人性的弱点》1Education is what remains after one has forgotten everything one has learned in school.
教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。
爱因斯坦 《佚名》1
教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。
爱因斯坦 《佚名》1少说些漂亮话,多做些日常平凡的事情。
列宁 《佚名》0
列宁 《佚名》0做最坏的打算,抱最高的希望。
傅雷 《傅雷家书》0
傅雷 《傅雷家书》0每个孩子都是一个世界,完全特殊的、独一无二的世界。
苏霍姆林斯基 《苏霍姆林斯基教育名言》0
苏霍姆林斯基 《苏霍姆林斯基教育名言》0人身不过表里,气血不过虚实。
李时珍 《本草纲目》1
李时珍 《本草纲目》1予窥其人,晬然貌也,癯然身也。
李时珍 《本草纲目》1
李时珍 《本草纲目》1“绿蛙落古池,寂寂闻水声“……看到青蛙跳到池水中的,肯定不止松尾芭蕉一人。看到沸腾的水顶起铁壶盖、苹果落地的,也一定不止瓦特和牛顿。 世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却发现不了美,有耳朵却不会欣赏音乐,有心灵却无法理解什么是真。不会感动,也不会充满激怀… 很多时候我们其实是茫然的状态,并不知晓我们对孩子的教育到底是好还是坏?每个孩子天生就是一个天使,只是慢慢被世俗所污染。
黑柳彻子 《窗边的小豆豆》0
黑柳彻子 《窗边的小豆豆》0爱满天下,乐育英才。
陶行知 《佚名》0
陶行知 《佚名》0




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