她说“我憎恨他们(三K党)某些作为和某些言论,但是我不憎恨这些人……我认为应该从教育中学习,不应该抑制任何声音。从最反面的人那里我也学到过东西。我可以不赞成某一观点,但是这并不意味着这一观点就不应该发表,或者说,我就不应该去听,我相信正确的观点最后终会被大家所接受。
做最坏的打算,抱最高的希望。
傅雷 《傅雷家书》0
傅雷 《傅雷家书》0爱满天下,乐育英才。
陶行知 《佚名》0
陶行知 《佚名》0古之学者必严其师,师严然后道尊,道尊然后笃敬。
欧阳修 《答祖择之书》0
欧阳修 《答祖择之书》0教育不是填满一个桶,而是点燃一把火。
叶芝 《叶芝诗选》0
叶芝 《叶芝诗选》0饮有五:支、留、伏、溢、悬也。皆生于湿。
李时珍 《本草纲目》1
李时珍 《本草纲目》1④录像,录像,录像 如果可能的话,你最好把观察内容录制下来。这样就可以事后再去反复观看,比较你当时的笔记和实际场景之间的异同。永远不要低估实际观看的重要性。你可能会觉得反复看一件事情,实在太枯燥了。但是正如约・凯奇(cage 1961:93)所言,“如果你听了两分钟,觉得很枯燥,那就听上四分钟。如果还是枯燥,那就听八分钟。实在不行就听十六分钟,三十二分钟。逐渐地,你就会发现这东西一点也不枯燥。”
约翰·李维·马丁 《领悟方法》0
约翰·李维·马丁 《领悟方法》0妈这辈子就这样了,但是我的女儿一定要过得比我好!
尹丽川 《出走的决心》0
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