困惑是学习过程的第一阶段，这说明固有知识的局限开始被打破了。你要直面新的信息，这些新的信息会挑战你现有的观念和行为模式。由此产生的焦虑是让你改变的动力，很可能也会开启你的创造力。
予窥其人，晬然貌也，癯然身也。
李时珍 《本草纲目》1
李时珍 《本草纲目》1“绿蛙落古池，寂寂闻水声“……看到青蛙跳到池水中的，肯定不止松尾芭蕉一人。看到沸腾的水顶起铁壶盖、苹果落地的，也一定不止瓦特和牛顿。 世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不会充满激怀… 很多时候我们其实是茫然的状态，并不知晓我们对孩子的教育到底是好还是坏？每个孩子天生就是一个天使，只是慢慢被世俗所污染。
黑柳彻子 《窗边的小豆豆》0
黑柳彻子 《窗边的小豆豆》0
学生之所以善恶学问，原因在教员自己身上。
夸美纽斯 《大教学论》0
夸美纽斯 《大教学论》0我们应该尊重老师，但不应该把老师当权威供奉起来，要允许孩子对老师的某些行为提出质疑，允许孩子批评老师，允许孩子在老师面前有自己的想法和做法。告诉孩子老师某件事情做得不对，这和背后说老师坏话完全不是一回事，这方面应该有坦然的心态。
尹建莉 《好妈妈胜过好老师》0
尹建莉 《好妈妈胜过好老师》0东方之子，从古塾开始就读三字经，再到寒窗十年苦读，一心读的都是圣贤书。
曦光晨眠 《恰此锦美华年》0
曦光晨眠 《恰此锦美华年》0
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