中国中流的家庭,教孩子大抵只有两种法。其一是任其跋扈,一点也不管,骂人固可,打人亦无不可,在门内或门前是暴主,是霸王,但到外面便如失了网的蜘蛛一般,立刻毫无能力。其二,是终日给以冷遇或呵斥,甚于打扑,使他畏葸退缩,彷佛一个奴才,一个傀儡,然而父母却美其名曰听话,自以为是教育的成功,待到他们外面来,则如暂出樊笼的小禽,他决不会飞鸣,也不会跳跃。”
You cannot teach a man anything; you can only help him to find it within himself. 
你不能教会一个人任何东西;你只能帮助他在自己的内心找到答案。 卡耐基  《人性的弱点》1
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 卡耐基  《人性的弱点》1
卡耐基  《人性的弱点》1亲自经历的才算知识,其他的只能称为资料。 爱因斯坦  《佚名》1
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爱因斯坦  《佚名》1大学培养的目标是独立思考的能力。 爱因斯坦  《佚名》1
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爱因斯坦  《佚名》1好奇心是科学家无穷的毅力和耐心的源泉。 爱因斯坦  《佚名》1
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爱因斯坦  《佚名》1教育就是应对生活的能力 卡耐基  《人性的弱点》1
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卡耐基  《人性的弱点》1学校教不了你人生观,也教不了表达方式,这些东西教不了,但是大学非常重要,大学是人生最重要的时期,因为你很多东西都是在大学这段时间形成的,但是不能指望谁能教育你,或者从谁那儿得到启发,最本质的是自我教育。
 廖一梅  《像我这样笨拙地生活》1
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廖一梅  《像我这样笨拙地生活》1社会的良好教育可以从任何类型的灵魂中发展它固有的优点。 雨果  《悲惨世界》1
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