书籍是造就灵魂的工具。
雨果 《悲惨世界》1
雨果 《悲惨世界》1人是宇宙的一部分，受时空限制的一部分。他会觉得自己的思想和感觉和世界其他部分是隔离的，这是他意识的一种错觉。这种错觉是一种牢笼，将我们的欲求和情感限制在牢笼之中。我们必须将自己从牢笼之中解放出来，拓展我们的胸怀，去拥抱所有生灵和整个世界，这是我们的使命。
爱因斯坦 《佚名》1
爱因斯坦 《佚名》1大学培养的目标是独立思考的能力。爱因斯坦 《佚名》1
爱因斯坦 《佚名》1没有人能准确地预测未来，预测我们和孩子的命运。因为关于未来最大的确定性就是它的不确定性。忘了人类愚蠢的预测能力吧，其实没人能确切知道，哪种人从事的行业能长久存在。生活太精致了，会导致适应力和生命力变得脆弱。代替孩子做太多决定，便会导致孩子的心理应激能力和决策能力缺失，这是面对未来最大的危险。我能想到的，对于孩子最重要的事，只是这三样：第一是身体好，第二是心理素质好，第三是有自我驱动的学习和再学习的能力。
佚名 《读者》1
佚名 《读者》1我觉得，为了增进学生的观察及其探索的乐趣而使用强制手段，或将责任观灌输给学生，是一个严重的错误。一头猛兽如果不饿，却被人用鞭子强逼著不停地进食，而且是吃那种经过千挑万选的食物，它必然会得上厌食症的。现代教学也是这个道理。
爱因斯坦 《佚名》1
爱因斯坦 《佚名》1
社会的良好教育可以从任何类型的灵魂中发展它固有的优点。雨果 《悲惨世界》1
雨果 《悲惨世界》1
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