如果智商测试得分不高，可以正确的方法来帮助孩子提高分数。方法之一是，让他反复研究某种智力测试，直到他发现诀窍。
阿德勒 《儿童的人格教育》0
判断儿童或个体成长的标准是看他们是否表现出一定的社会情感。社会情感是决定一个人正常发展的关键性和决定性因素。任何削弱儿童社会情感的事情都会严重影响儿童的心理发展。社会情感是儿童发展正常化的晴雨表。
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学校的成绩单是孩子目前心理状况的反映，反应了孩子的智力、兴趣和专注的能力，而不仅仅是孩子的分数。
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父母或监护人不能让孩子只和一个人建立密切的关系，否则，孩子就不能很好地适应今后的生活。
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学校可以暴露出家庭教养中存在的错误。
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父母说“不打不成器”？不对。刻板、专横的教育徒劳无益，它只能让孩子疏远教育者。
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不少孩子站立时，不是挺直腰杆，而是习惯于倚靠在某样东西上。事实上，孩子倚靠东西的实质是他需要获得某种支持。
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没有得到疼爱的孩子的性格特征——在孩提时遭受过虐待，造成了他们冷酷的性格，使他们心生嫉妒和恨意，不能容忍别人的幸福。当这些人管教孩子时，他们会认为孩子的童年不应该比自己的童年更幸福。有些父母也有这种观点。
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自卑感和追求优越感是人生同一个基本事实的两面，二者不可分割。
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知道自己很孤独 唯有离开这里才是生活的出路，去哪里、做什么都不得而知。
阿Sam 《不过，一场生活》0
长大后的我们都明白，任何事物的存在与消失都有迹可循，习惯了就好。只是，当时的我们，却是如此天真，完全预料不到，将来会是怎样？
阿Sam 《不过，一场生活》0
很多时候，我们害怕的是在故事里看到自己心里最脆弱的地方，那是一片孤寂的海，没有结局。
阿Sam 《不过，一场生活》0
千万人之中我们碰巧一起在路上，这样不期而遇，汽笛声和着陌生空气在颤动，我们都带着对未知的好奇与期待出发了。
阿Sam 《不过，一场生活》0
不远处有一个扎着马尾辫的小姑娘像是没有找到爸爸妈妈，独自站在登船处撕心裂肺地哭了起来，送别的父母反复叮嘱，分离的情人总有说不完的话……在码头你会看到形形色色的人，这里上演着一幕幕小世界里的悲欢离合，而码头上说的最多的还是：再见。
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