我不仅不会成为凶很的人,甚至也不会成为任何一种人:既成不了凶狠之徒,也成不了善良之辈;既成不了流氓无赖,也成不了正人君子既成不了英雄,也成不了虫豸。而今,我就在自已的角落里苟度残年,用恶毒而又毫无用处的安慰来自我解嘲:聪明人是不能一本正经地于出什么大事来的,只有傻瓜能有所成就。是的,19世纪的聪明人大多数应该是而且在精神上必须是毫无个性的人,而个性鲜明的人活动家一大多是碌碌无能之辈。这是我四十年来形成的信念。我如今四十岁,可要知道,四十岁一这是整整一生啊要知道,这已是风烛残年了。过了四十岁,再活下去,那可就有失观瞻、俗不可耐、恬不知耻了!谁能活过四十岁?ーー请你们真真切切、老老实实地回答!我来告诉你们,谁能活过四十岁吧:傻瓜和坏蛋。我要把这话当面告诉所有的老人,告诉所有那些德高望重的老人,所有那些满头银发、香气扑鼻的老人!我要当面把这话向全世界宣告!我有权这样说,
你要去相信,时光且长,你终将长成自己想要的模样,拥抱独属于你的未来。
摩西奶奶 《人生永远没有太晚的开始》1
摩西奶奶 《人生永远没有太晚的开始》1“这次我跟你赌一把”“你赢不了”。
管虎 《革命者》0
管虎 《革命者》0天赋,是修行者的起点,有了这起点,才能再谈努力、坚持、以及心性,但没有人能够否认,天赋出众之人,付出更少的努力,便能收获成果,但也正因为此,天赋差一些,才需要付出更多的努力,拥有更加坚定的信念,因而,能够抵达终点的人,他必然有着过人的天赋,但他的天赋也许并非是同行者中最出众,而他的毅力、信念,却绝对是最为坚韧的那一人。
净无痕 《伏天氏》0
净无痕 《伏天氏》0穷人所陷入的困境与我们其他人的困扰似乎是一样的——缺乏信息、信念不坚定、拖延。的确,我们并不贫穷,受过良好的教育,见多识广,但我们与穷人的差别其实很小,因为我们的认识比我们想象中的要少得多。
阿比吉特·班纳吉 《贫穷的本质》0
阿比吉特·班纳吉 《贫穷的本质》0把你称作孩子,让我觉得非常奇怪,因为你的手中握有无限。我走在光明的道路上,你在暗中相随,把所有的碎片有意义地拼接在一起,并让我在每部分中看到整体。 你带走了我想掌控的那一部分,并把我不抱任何期待的部分给我,你再一次从新的和意想不到的地方带来命运。在我播种的地方,你夺走了我的收成;在我撂荒的地方,你却给我百倍的果实。我一次又ー次地迷失之后,又在一个我从来没有预料到的地方找到自己的路。在我孤独和几近崩溃的时候,是你在支撑我的信念。在每一个决定性的时刻,你都给我自信。”
卡尔·古斯塔夫·荣格 《红书》0
卡尔·古斯塔夫·荣格 《红书》0不,学校向他们提供的,不仅仅是逃离家庭生活的场所。至少在贝尔纳尔先生的课堂上,学校培育着他们身上孩童比成人更至关重要的渴求,即渴求发现。在其他课上,当然教会他们许多东西,不过那种灌输总有点像填鹅。做好的饭摆到他们面前,要求他们都囫囵吞下去。可是,在热尔曼先生课上,他们第一次感觉出自身的存在,感觉出他们受到极大的尊重:老师认为他们有能力发现世界。他们的老师敬业,也不仅仅是为领取的报酬而教授他们,他直截了当接纳他们进入自己的生活,同他们一起度过自己的生活,向他们讲述他的童年,讲述他所了解的一些孩子的经历,向他们阐明他的观点,而不是强调自己的思想,例如,他跟许多同事一样,是反教权者,但是在课堂上,却未讲过一句反对宗教的话,也没有反对过任何可能是一种选择,或者一种信念的态度,反之,他更加激烈地遺责不容置辩的行为:盗窃、诬告、口是心非、卑鄙下流。
阿尔贝·加缪 《第一个人》0
阿尔贝·加缪 《第一个人》0






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