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说真的：我现在要给自己提一个无聊的问题：什么更好——廉价的幸福好呢，还是崇高的痛苦好？你说，什么更好？
小说摘抄
陀思妥耶夫斯基经典语录
地下室手记经典语录
幸福
——出处：
陀思妥耶夫斯基
《
地下室手记
》
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所以放不了手，堵上前程和未来带他走。哪怕知道自己最后注定结局痛苦，也沉沦在那个苦涩但夹杂着欢喜和幸福的过程中不可自拔。
无仪宁死
《最爱你的那十年》
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在嫉妒的人眼中，幸福不在于得到，而在于别人得不到。
李木戈
《暗恋橘生淮南》
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因为我既不生活在过去，也不生活在未来，我只有现在，他才是我感兴趣的。如果你能永远停留在现在，那你将是最幸福的人。
保罗·科埃略
《牧羊少年奇幻之旅》
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生活就是这样，无论物质多么匮乏，只要你自己不失去希望，用自己的热情热爱生活，明白自己想要什么样的生活，并为之努力，你就一定会幸福。
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《藏在这世间的美好》
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对于一个人来说，最幸福之事不若年少得志，在自己最好的时光，得到自己最想要的东西、女人、疆土、财富。
南派三叔
《沙海》
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可是我不害怕，不，我甚至觉得幸福到让我喘不过气来。在不知是痛苦还是恍惚的奇柽激情中，我划过那寒风，划过与风合而为一的人群行走。就像数千根透明的针插满全身一样，我感受到生命随着那些针头如同输血一样流人我的身体。我看起来像疯子，或者实际上真的疯了。我在心脏快要裂开的激烈而奇异的喜悦中想到，和你约好要做的事终于可以开始了。
韩江
《不做告别》
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这个标准的幸福生活却潜伏着危机：日复一日的常规生活吞噬了夫妇间曾经的激情，而他们最初的钟情恰恰是发现彼此 “与众不同的激情”。
刘擎
《做一个清醒的现代人》
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因此,美国的教育纵有万千有目共睹的善待改进的弊端，可是，在改进的过程中，它的一些基本理念是很难动摇的。就是人民有权决定如何教育自己的孩子，联邦政府无权干涉教育和向孩子灌输政府认为是正确的思想，孩子的想象力是最大限度地受到保护的。美国教育的最大的优点，就是它对于孩子是人道的，是充分诱导孩子产生最奇异的思想的。美国教育的目的，正如沃伦法官所提到的，教育是帮助一个孩子在未来的生活中更成功地寻求自己的幸福。教育不是为社会塑造一个合适的螺丝钉。他们认为，重要的是一个孩子未来的幸福，一旦成了螺丝钉，有谁会关心螺丝钉的幸福呢？
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这里我并不是在维护苦难，也不是在维护幸福。我是在维护…维护自己的任性，维护那在我需要的时候能为我提供保障的东西。
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而有了爱情，即使不幸福，也能过。即使不幸，生活也是美好的，活在世上，甚至不管怎么活，也是好的。
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陀思妥耶夫斯基
(俄罗斯)
更多陀思妥耶夫斯基的名句
最要紧的是，我们首先应该善良，其次要诚实，再次是以后永远不要相互遗忘。
人这种卑鄙的东西，什么都会习惯的。
大家都杀人，在世界上，现在杀人，过去也杀人，血像瀑布一样地流，像香槟酒一样地流，为了这，有人在神殿里被戴上桂冠，以后
即使我看不见太阳，我也知道太阳存在着。知道太阳存在，就已经是全部生活。
我只担心一件事，就是怕我配不上我所受的苦难 There is only one thing I dread: not to be worthy of my suf
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