举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。
朱熹 《朱子全书·学三》0
朱熹 《朱子全书·学三》0人好刚，我以柔胜之；人用术，我以诚感之；人使气，我以理屈之。
金缨 《格言联璧》0
金缨 《格言联璧》0教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。
叶圣陶 《佚名》0
叶圣陶 《佚名》0以少总多，情貌无遗矣。
刘勰 《文心雕龙》0
刘勰 《文心雕龙》0
翻身惊牛斗，沉吟应劫迟！
宅猪 《牧神记》0
宅猪 《牧神记》0
她徒手把烤好的面包片抓起来，被烫到，赶紧扔到旁边的盘子里。等面包片凉了一些，她就开始制作三明治：片厚火腿、两片奶酪，摆上四片黄瓜，再盖上另一片面包。她抽出水果刀，想把三明治斜切成两块一一桌上到处是面包屑，黄瓜片不听话地跳出来，她又把它们塞回去。三明治做完后，她得意地看着我。我告诉她，这是我第一次目睹苏联料理”的制作过程。
刘子超 《失落的卫星》0
刘子超 《失落的卫星》0任何一种超越基础阅读的阅读层次，核心就在你要努力提出问题。
莫提默·J·艾德勒 《如何阅读一本书》0
就算你已经很熟练阅读技巧了，你也不一定读每本书都要用上同样的力气，你会发现在某些书上运用这些技巧是个浪费。
莫提默·J·艾德勒 《如何阅读一本书》0
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