你可能有办法粗略地瞄一本书,就用一两个句子说出全书的重点摘要,而且还挺得体,但是你却无法真的知道到底得体在哪里。
不能则学,不知则问;读书全在自用心,老师不过引路人。 佚名  《增广贤文》0
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佚名  《增广贤文》0课外阅读,用形象的话来说,既是思考的大船借以航行的帆,也是鼓帆前进的风。 苏霍姆林斯基  《苏霍姆林斯基教育名言》0
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苏霍姆林斯基  《苏霍姆林斯基教育名言》0学生学习越感到困难,他在脑力劳动中遇到的困难越多,他就越需要多阅读。 苏霍姆林斯基  《苏霍姆林斯基教育名言》0
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苏霍姆林斯基  《苏霍姆林斯基教育名言》0天底下什么东西最重?情义?忠孝?放屁,是书最重 烽火戏诸侯  《雪中悍刀行》3
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烽火戏诸侯  《雪中悍刀行》3你不错,读了不少书。可是,归到底,解决什么呢?是呀,一个人拼命想活着,最后都神经了,后来好了,活下来了,可接着怎么生活呢?像邦斯那样?有吃,有喝,好收藏个什么,可有个馋的毛病,人家不请吃就活得不痛快。人要知足,顿顿饱就是福。 阿城  《棋王》0
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阿城  《棋王》0一本书的整体精神可以有各种不同的诠释,没有哪一种一定对。当然,某些诠释因为够精简、准确、容易理解,就是比另一些诠释好。
莫提默·J·艾德勒  《如何阅读一本书》0







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