共收录428个《人的境况》的句子:(第28页)本页收录的《人的境况》名言名句/《人的境况》经典语句/摘抄根据受欢迎度排序,通过这些《人的境况》语录可以了解《人的境况》的特色。
    与现代的理解不同,言辞的伟大不是因为表达了伟大的思想;相反,正如我们从《安提戈涅》的最后几行中得知的,也许正是这种以“伟大言辞”去回应可怕打击的能力,最终教给人年老的智慧。思想与言说相比是次要的,言说和行动则是同时发生和同等重要的,属于同一层次同一类型;这一点首先不仅意味着真正的政治行动(就其处于暴力领域之外而言),要以言说来进行,而且更为根本的是,除了言说传达或交流的信息外,在恰当的时刻找到恰当的言辞本身就是行动。只有纯粹暴力才是沉默的。因此,暴力永远都不会伟大。即使在古代相对晚期的时候,战争和言说的艺术(修辞)作为两种基本的政治教育科目,其发展仍然受到更古老的前城邦经验和传统的激励,并始终隶属于这个传统。亚里士多德对人作为“政治存在”的定义不仅和家庭生活中体验到的自然联系无关,甚至与之截然对立;要充分地理解这个定义,就要加上他关于人的第二个著名定义:作为一个“能言说的存在”。这个短语在拉丁文中被译作“理性的动物”,如同前一个短语被译作“社会的动物”一样,都造成了根本的误解。对他来说人的最高能力不是逻各斯,即不是言说或理性,而是奴斯,即沉思的能力,沉思的主要特征恰恰是它的内容无法诉诸言辞。在他这两个著名定义中,他只是要表达城邦关于人和政治生活方式的通行意见。据此意见,城邦之外的任何人——奴隶和野蛮人——都是无言的,他们不是丧失了言说的机能,而是丧失了一种生活方式。在其中,言说获得了意义,并且唯有言说有意义,所有公民主要关心的是彼此交谈。
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    夏天早晚都是一个让人受不了的季节,忍受不了一定无法形容,拿到学校的第一个暑假,得到的通知是不一个月的课,然后才知道,原来放假早也是学校的一大特点,大概是离学校补课都这个样,但这里坚决贯彻,第一个原则是,只能比别人多不,不能比别人少补,令人郁闷的是,如此疯狂的补课行动,能看得见的效果。教室里基本上能开着吹风的都开了,一共加起来包括,所有的窗户前后两个门,和一个随时都有可能,砸下来造成人员伤亡的电风扇,电风扇本来有4个,其中一个在若干年前,就已不知去向,应该是砸下来就没有再翻上去,另外两个坏了,最后上的这一个开关也坏了,每次都是100开关盒下了,爱,移动绝缘体,拨动其中的电路线方能打开,如此四通八达的风向,听起来让人觉得除了一个爽字,之外无话可说,所以是事实,申遗的主要原因90,他和听起来或者想象出来的,东西还是很有差距,比如在教室的时候,还是有很多的时间在流汗,隔几天热得不行了,就会出现几十个人,一起在商店拿着书本什么的,黄山的震撼场面,颇有豪情,景象甚为壮观。由于持续高温的缘故,教室里唯一的电风扇,很快就因不堪重负而光荣牺牲,泉州也不停的转了3天,不过总体来说,风尚的表现还是相当良好,至少在报废前都没有打下来过。其实每天都承受着比铁人还早的气温,最受不了的不是学生,而是个别意志不坚定的老师,学生们除了张口就说热死了,太热了,真热呀以及,上下课都狂删之外,也没有什么其他过于激动的情绪和行为嗯,别爱激动的老师就不一样了,这也足见出成年人的境界就是高,例如数学老师上课热得受不了,竟然在讲台上对着天气发了一通议论,天气的确很热,可大家不都一样吗?我们老师也是一样的,大热的天,谁不愿意在家呆着凉快,谁愿意来上课?话又说回来了,克,2827,十,爱。
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    某个新的东西出现了,它完全不能从以前发生的事情中预测出来,这就是开端的本质。实践政治的事情,受制于多数人的同意,答案从来不在于理论考虑或某个人的意见。历史不是独特的、终有一死的个体的故事,而是一个种群的集体生活过程的故事。现代社会对经济的关注主宰了政治以及人的自我意识,经济的现代化摧毁了所有稳固的东西,让一切东西都卷入了运动中。只有与从不同角度看待世界的他人分享共同人类世界的经验,才能让我们全面的看待现实并发展处一种共享的共同感。否则,我们每个人就都会被抛回到我们自己的主观经验中,在那里,只有我们自己的感情、需求和欲望才是真实的。由于经济考虑成为了公共关注和公共政策的中心,世界的毁灭和人类越来越强烈的根据他们的消费欲求来理解自身的倾向,就成了必须付出的代价。人类是复数的和终有一死的,正是人之境况的这些特征,为政治既赋予了不可思议的开放性,又赋予了令人绝望的偶然性。没有人能宽恕他自己:只有他人的不可预见的合作才能宽恕,而有些恶行永远无法宽恕。每次你写了什么东西,把它送到世界上,它就成了公共事务,显然任何人都可以对它随意取舍,而且本应如此。我对此毫无怨言,无论你被理解成什么样,你都不应该企图控制这一切。你反而应该从其他人对它的理解中学习。
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    人的境况经典语录
    人的境况
    作者:汉娜·鄂兰
    人的境况》简介:
    “当我们在行动时,我们究竟在做什么?” 围绕这一基本问题,在其毕生最重要的哲学著作《人的境况》中,阿伦特直面现代性的深层危机,从政治哲学的源头出发,试图为政治提供一种从实践自身出发的哲学阐述:重新发掘古希腊城邦的“实践”概念,分析“实践生活”的三种形式——劳动、制造与实践。政治即实践。唯有在承认多元、维护显现空间、让实践得以发生的境况中,政治才成为可能。由此构建起一种全新的政治观,将政治从20 世纪的暴行、现代科学技术对...(更多)