用繁重的作业把孩子的肢体固定在板凳上，固定在书桌前。这样做的后果是孩子会“厌学”。
尹建莉 《好妈妈胜过好老师》0
反复的批评就如同贴到墙上的“记过簿”,会把孩子的缺点固化下来，使孩子难以和那个缺点剥离开来。
尹建莉 《好妈妈胜过好老师》0
暴力教育能让孩子变得顺从，不会让孩子变得聪明和懂事；能让他们变得听话，不会让他们变得自觉和上进。
尹建莉 《好妈妈胜过好老师》0
在严厉环境下长大的孩子，会变得自卑，性格内向，缺少人际沟通能力，缺少自我反思和自我管理能力，坏脾气，甚至是堕落等等。
尹建莉 《好妈妈胜过好老师》0
能靠近威伯她就感到很幸福了；知道芬就坐在他家的外面，威伯也感到无比的快活。
E·B·怀特 《夏洛的网》0
每一个动物都兴奋地抬起头，变得分外的激动，因为他们知道他们的一个朋友已经获得了自由，再不用被紧紧的关在圈里了。
E·B·怀特 《夏洛的网》0
她只是坐在那里朝车窗外看，想着这是个多美好的世界，自己又是多么幸运，居然可以拥有一头小猪。
E·B·怀特 《夏洛的网》0
当你在等着什么事情发生，等着什么孵出来时，生活总是一段稳定充实的时光。
E·B·怀特 《夏洛的网》0
不知该怎么做，往哪里跑。看起来好像每个人都在追他。"如果这就是美好的自由，"他想，"我还不如被关在我自己的院子里呢。"
E·B·怀特 《夏洛的网》0
我怎么变得这么脆弱，居然会为一只微不足道的蜘蛛哭泣？但我很高兴我还能有这样的脆弱。它证明我还活着，我还有呼吸。
E·B·怀特 《夏洛的网》0
我们人人都曾有过纯真，只是长大后就丧失了。因此，现在的我们才不屑的称这种想法为"天真"，用着一种酸溜溜的口气。
E·B·怀特 《夏洛的网》0
你所做的每一个自由抉择，都出自仅有的这两个可能思维之一：一个爱的思维或一个恐惧的思维。
尼尔·唐纳德·沃尔什 《与神对话》0
你无法改变外在事件，所以你必须改变内在的经验。这是在生活中到达主控权之路。
尼尔·唐纳德·沃尔什 《与神对话》0
快乐，真理，爱。这三者是可以相互转化的，一个经常引发另一个。三者的次序怎样排列没有什么关系。
尼尔·唐纳德·沃尔什 《与神对话》0
生命本身即是一种节奏。它是在一切万有心中的一个波动、一个震动、一个脉动。
尼尔·唐纳德·沃尔什 《与神对话》0
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