共收录63个《学生特尔莱斯的困惑》的句子:(第2页)本页收录的《学生特尔莱斯的困惑》名言名句/《学生特尔莱斯的困惑》经典语句/摘抄根据受欢迎度排序,通过这些《学生特尔莱斯的困惑》语录可以了解《学生特尔莱斯的困惑》的特色。
    “…我也许还学得太少,所以还不能正确地表达自己的想法,但我愿意描述我的想法。它刚才又出现在了我的脑海里。我只能说,我看见了这些东西所呈现出来的两种形态。所有的东西;也包括那些想法。当我努力想发现它们之间的区时,它们今天同昨天是一个样,而我一闭上眼睛,它们就以另外一种面貌活跃起来。也许是我对无理数的理解有误吧;当我在一定程度上顺着数学的思路思考它们的时候,它们在我眼里是自然的,当我径直去看它们的特殊之处时,我又觉得它们是不可能的。当然,我在这里可能迷失方向了,我对它们了解得太少了。但我在巴喜尼那里却没有迷失方向,当我无法让我的耳朵不去倾听那堵高墙里传来的轻微的潺潺流水般的声音,无法让我的眼睛不去凝视那突然被一盏灯照亮的灰尘满布的沉默的生命时,我没有迷失方向。不,如果我说事物都有另外一个隐秘的、没有受到重视的生命时,我没有搞错!我一我并不是从字面上来说的,一并不是说这些东西有生命,并不是说巴喜尼有两张面孔,但在我心里却有着另外一个并不是用理智的眼光来看待这一切的生命。我觉得,我的一个想法有了生命,同样地,我也觉得,当这些想法沉默的时候,我身上有个东西在看到这些东西的时候有了生命。那是存在于我心中的某个黑暗的东西,
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    目前让他神魂颠倒的完全就只是那个一丝不挂的苗条的男孩身体。这种印象不是别的,就只是好像他所面对的是一个很小的小姑娘的纯粹是美的、还远离一切性征的形体。是一种征服。是一种惊异而正是由这种状态情不自禁地生发出来的纯洁把一种好感的假象——这种新的、神奇不安的感觉——带到了他和巴喜尼的关系之中。而其余的一切都与此关系不大。欲望的其余部分其实早就已经有了——在波热那里,甚至在还要早得多的时候就已经有了。这个逐渐成熟起来的人儿的性欲,它是秘密的、漫无目标的、不涉及任何人的、感伤的,它就像春天潮湿的、黑色的、承载着胚芽的泥土,就像阴暗的地底下的流水,只需要一次偶然的契机就能穿破道道围裹着它们的铜墙壁。托乐思所经历的那场表演就成了这样的一个契机。通过一种奇,一种误解,一种对所获得印象的错误认识,那些聚集了托乐思灵中所有隐秘、禁忌、抑郁、含糊和孤独的秘而不宣的藏身之处被撞开,那些阴暗的感情冲动也同时得到指引,奔向巴喜尼。在那里,它们冷不防地碰到了一种东西,这种东西是温暖的,它呼吸着,散发着芳香,它是肉感的,在它身上,这些混沌的、浮想联翩的梦境变得形象具体并分享到它的美丽,而不是曾经被陷孤独的波热娜用来鞭笞它们的那种刻薄的丑陋。
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    “我已经反复考虑过这件事情,你知道,我对它的想法很特别。首先就巴喜尼而言,我认为,他一点也不值得同情。无论是我们现在就去举报他,还是揍他,还是纯粹为了寻开心把他折磨死。因为我想象不出,就这么个人还能够在这绝妙的世界机制里意味着点什么。在我看来,他只是偶然被造出来的,是个例外。这也就是说一这个人想必还是意味着点什么的,但肯定只是某种不确定的东西,就跟任何一条蠕虫或路边的一块石头一样,当我们看见它时,我们不知道,是该从它边上走过去呢,还是该把它踩个粉碎。但这几乎说明不了任何问题。因为,如果世界灵魂想要它的各个部分中的某一个永远得以保留,那么,它就会用更清晰的语言宣布这一点。它会说不,并制造出一种阻力,它让我们从那条蠕虫的边上走过,还赋予那块石头以极高的硬度,以至于我们不用工具就无法把它砸碎。因为在我们取来这工具之前,它老早就已经把一大堆顽强的小疑虑作为阻抗力量插了进来,但如果我们去克服这些疑虑的话,那么,这件事情就会从一开始便具有了另外的意义。“在人那里,它把这种硬度放入他的性格之中,放入他作为人的意识之中,放入他的作为世界灵魂的一个部分的责任感之中。如果一个人丧失了这种意识,那么他就丧失了自我。而如果一个人已经
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    学生特尔莱斯的困惑经典语录
    学生特尔莱斯的困惑
    作者:罗伯特·穆齐尔
    学生特尔莱斯的困惑》简介:
    一座强力之下的成长炼狱,哲学与小说的完美结合 作家远子作序推荐 “当我聆听墙垛内若隐若现的嘀嗒声,凝视灯光中静静盘旋而上的尘埃时,我并没有错。是的,事物具有人们根本没有注意到的第二种秘密生命。” 特尔莱斯首次离开父母生活,进入寄宿学校,顿觉世界存在一个未曾发觉的不同维度,他整日思索着人之视角是如何易变。同学巴斯尼陷入盗窃事件,而与特尔莱斯交往密切的莱丁和柏茵伯格,将巴斯尼变成自己的“实验对象”,进行欺凌与虐待。特尔莱斯...(更多)