这就是铁甲

上帝不会为难头脑简单的孩子

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比学历更重要的是内在自我的建立。支撑你走完漫长一生的不只是你的知识，还有你的内在自我是不是足够稳定。但是，从幼儿国开始就被推着拽着一刻都不得闲的中国孩子，很难有自我意识和内驱力。家长总是会拿社会上的成功案例来确定自己所做的事情，并由此要求孩子，他们首先考虑的从来不是孩子的身心健康。孩子的内驱力为什么没有了，就是因为父母的内驱力太多了，父母劲儿使得太大了，孩子会认为我都是为了你学，因为你让我学，让我考第几，你都已经安排好了。从早晨睁开眼到晚上睡觉，都被安排得满满的，甚至在打车去另一个培训班或者放学路上，都要放英语听力之类的，那“我”在哪儿？他感受不到“我”的存在。这在心理学层面叫“物化”，没有体验到生命应该有的放松、自然。要接触大自然，人也是大自然的一部分，要保持最初的东西，比如动物性。孩子应该接触自然，植物啊、动物啊、山水啊。在即使出去玩，也都把大自然变成旅游景点，赶得不得了。
NO.90457 ——梁鸿《要有光》
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在繁华中找寻寂寥，于忧伤中获得愉悦，就有如秋季思花开，春天悲落叶，聚时感落寞，散时见欢喜。一切随意念转动，由心而起。
NO.84628 ——白落梅《一剪宋朝的时光》
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白子落下时，黑子已经死了
NO.84082 ——房远《棋士》
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山中漫游者的自语——有可靠的迹象表明，你又在向前，又在向上了：那就是，现在你周围比刚才更开阔，更坦荡了，吹在你身上的风更凉爽，但也更柔和了。——你不会再愚蠢地混淆温暖和柔和——，你的步伐更有生气，也更加踏实，勇气与谨慎共同生长：——由于所有这些理由，你现在的路会比从前更寂寞，而且肯定更凶险，尽管没有达到那些在雾谷里看着你在群山中漫游的人想象的程度。
NO.83938 ——尼采《人性的，太人性的》
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所谓的恋物，想来每个人都会有一点。奇怪的是我不是一定要获得，不，我要的就是不获得。只需站在那里，感觉到心里缓缓有海啸发生，继而变成温热潮汐，它们涌过身体某个神秘部分，整个人因此变得柔软妥帖。
NO.83805 ——沈熹微《在人群中消失的日子》
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就像磁极相互吸引，终有一天我会等来回音。
NO.83658 ——张笑安《树下有片红房子》
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虽然他比你高，但是你比他丑啊。
NO.83436 ——易小星《万万没想到》
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李铁根同学，你脑袋里究竟装的是什么？唧唧复唧唧下一句你写的是木兰生小鸡。鸡是卵生动物好吗？要生也是生鸡蛋啊！还有，《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、和《道明寺》怎么能并称为F4呢？你到底有没有读过语文书？F4指的是言承旭、周渝民、朱孝天和吴建豪好吗？你走吧，我已经没法再继续教育你了。 ——王大锤
NO.83429 ——易小星《万万没想到》
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你要是一直不肯死，他就会把你忘了
NO.82982 ——王小波《寻找无双》
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为了赢得自尊，我首先必须放弃自尊，以柔若无骨的姿态进入那个弯曲的空间。
NO.82560 ——阎真《沧浪之水》
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每个人的心底都会埋一段故事，藏一个人。那是念在嘴里怕疯魔的人和事，只能任由其沉淀入血肉最深处，慢慢将自己折磨，等待救赎。
NO.82526 ——王安忆《桃之夭夭》
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理想嘛，着啥急，慢慢制定呗，反正这辈子还长着呢。
NO.82050 ——程小猫《迎风的青春》
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一有机会和他靠得近，我就很认真地在他的脸上查找伤痕。但他的皱纹太深太密了，皱纹的浪甚至把伤痕都吞没了。我终究也分不清，哪些是新添的伤痕，哪些是时间的割痕。
NO.81976 ——蔡崇达《草民》
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韦思特是值得我们尊重和学习的，他敢于一个接一个，挖开尘封多年的仓库地下室，寻找让自己无法面对的严酷真相。当他终于直面这段历史，并接纳了自己的焚身之后，力量与和谐就回到了他的身上。
NO.81884 ——毕淑敏《星光下的灵魂》
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小说的意境在于使命不达，散文的意境在于虚实，虚实的基础就是“远近”。
NO.81579 ——张怡微《散文课》