规则的多样化，意味着要养成一个习惯的复杂度，而非表示要形成许多个不同的习惯。
莫提默·J.艾德勒 《如何阅读一本书》0
一个人只要学习过一种复杂的技巧，就会知道要学习一项新技巧，一开始的复杂过程是不足为惧的。
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然而，这些都在提醒你身为一个读者的优势，透过这个优势，你可以发现作者是如何面对他要处理的问题。
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除非你愿意努力去注意文字，找出它们所传递的意义，否则我们所建议帮助你在一本书里找出重要字句的方法就一点用也没有。
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就一部论说性的作品来说，通常他会承诺要指导我们做某件事。为了确定他有没有遵守这些承诺，我们就一定要找出他的主旨(propositions)。
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历史是由古到今的故事。我们感兴趣的是现在、以及未来。有一部分的未来由现在决定。
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阅读书名很重要，但还不够。除非你能在心中有一个分类的标准，否则世上再清楚的书名，再详尽的目录、前言，对你也没什么帮助。
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大多数人应该有能力比他们现在读的速度还更快一点，更何况有很多东西根本不值得我们花那么多时间来读。
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不加任何辅助的自主学习，是立足于自然和世界，是阅读自我和世界的过程中！
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与其强迫他们接受这种装模作样的做学问的读法，不如鼓励他们一次读完全剧，然后讨论他们在第一次快速阅读中所获得的东西。
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每一本书的封面之下都有一套自己的骨架。作为一个分析阅读的读者，你的责任就是要找出这个骨架。
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我们谈到一个有技术的人时，并不是在说他知道该如何去做那件事，而是他已经养成去做那件事的习惯了。
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如果你让自己在一碰上的地方就停住，最后就可能对这本书真的一无所知了。
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被人引导，会很大可能造成谬误！学习是，阅读是，做人也是！万不可失去自己的思考和判断！
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倾听，是从一位出现在你眼前的老师学习，一位活生生的老师！而阅读，却是跟一位缺席的老师学习。
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海边的那不勒斯城，像是天堂里一个阴暗的角落，但丁就在《神曲》中暗示，地狱的入口在那不勒斯郊外。
陶立夏 《分开旅行》0
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