卡罗尔·德韦克简介

    卡罗尔·德韦克(Carol S.Dweck),女,现任美国斯坦福大学刘易斯及维珍尼亚·伊顿心理学教授。 因率先提出“成长型心态”理论荣获2017年“一丹教育研究奖”,该理论鼓励学童积极评估及发展自己的潜能,在教育界影响深远。 出版有《Mindset》《终身成长》《自我理论:它们如何影响动机、人格与发展》《努力的意义:积极的自我理论》等。
    卡罗尔·德韦克个人介绍
    国籍: 美国
    主要职业:作家
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    1.真正的自信是,有勇气敞开心扉去欢迎新的变化和想法,不管他们来自何方。真正的自信来源于你的思维模式:你已经做好了成长的准备。

    2.为什么努力如此令人恐惧? 有两个原因。第一,在固定思维模式中,了不起的天才不需要努力。对努力的需求会给你的能力笼上阴影。第二,他让你再也无法去找借口。如果没有努力,你可以说“我本可以[此处随意填空]”,而一旦你努力过了,就不能再这么说了。

    3.对于具有成长式思维的学生,放弃努力就完全说不通了。对他们而言,青春期就是机遇期:是学习新事物,发现自己的兴趣爱好和将来想成为什么样的人的大好时机。

    4.爱迪生是个天才,但是并非从小就是天才。

    5.如果父母真想送给孩子一份礼物,最好的就是教会他们热爱挑战,从错误中吸取教训,享受努力的过程,不断学习。只有这样,孩子们才不会成为赞扬的奴隶。他们将拥有一种可以建立和修复自信心的终生有效的方法。

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      坐镇美国亚马逊心理类畅销榜10年,累计印量180万册,比尔·盖茨撰文推荐颠覆传统成功学观点,影响美国校园教育的创新理念...................在对成功的数十年研究后,斯坦福大学心理学家卡罗尔·德韦克发现了思维模式的力量。她在《终身成长》中表明,我们获得的成功并不是能力和天赋决定的,更受到我们在追求目标的过程中展现的思维模...(更多)

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