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  • 莫提默·J.艾德勒经典语录/名言

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    • 句子抄所收录48条关于"莫提默·J.艾德勒"的句子：本页收录的莫提默·J.艾德勒经典语录/名言/莫提默·J.艾德勒名句根据受欢迎度排序，通过这些莫提默·J.艾德勒经典语录/名言可以了解莫提默·J.艾德勒的文字风格。
    不加任何辅助的自主学习，是立足于自然和世界，是阅读自我和世界的过程中！
    《大多数人应该有能力比他们现在读的速度还更快一点，更何况有很多东西根本不值得我们花那么多时间来读。》
    自我管理类的书籍，常常被人们认为是心灵鸡汤，其实分辨一本书是心灵鸡汤还是好的实用类书籍，方法很简单：检查作者是否提出合理的可执行的，并且效果可检验的方法。
    《如何阅读一本书》
    要让知识变成实用，就要有操作的规则。我们一定要超越“知道这是怎么回“如果我们想做些什么，应该怎么利用它”。概括来说，这也就是知与行的区别。理论性的作品是在教你这是什么，实用性的作品在教你如何去做你想要做的事，或你认为应该做的事。
    《如何阅读一本书》
    任何学习都不该没有活力，就像任何阅读都不该死气沉沉。
    《如何阅读一本书》
    与其强迫他们接受这种装模作样的做学问的读法，不如鼓励他们一次读完全剧，然后讨论他们在第一次快速阅读中所获得的东西。
    《如何阅读一本书》
    我们并不是要假装这是一件很容易的事。我们只是坚持这并不是做不到的事。否则，没有任何人能借着读书来增进理解力。事实上，一本书之所以能给你带来新的洞察力或启发，就是因为其中有一些你不能一读即懂的字句。如果你不能自己努力去了解这些字，那就不可能学会我们所谈的这种阅读方法。
    《如何阅读一本书》
    一个人文素养优良的高中，就算什么也没做，也该培养出能达到分析阅读的读者。一个优秀的大学，就算什么也没贡献，也该培育出能进行主题阅读的读者。大学的文凭应该代表着一般大学毕业生的阅读水平，不但能够阅读任何一种普通的资料，还能针对任何一种主题做个人的研究（这就是在所有阅读中，主题阅读能让你做到的事）。然而，通常大学生要在毕业以后，再读三四年的时间才能达到这样的程度，并且还不见得一定能达到
    《如何阅读一本书》
    如果你问一个活生生老师一个问题，老师可能会回答你，如果你还是不懂他的话，你可以再问他问题，这样的结果，你省下了思考的时间，丢失了思考的习惯！
    如果你问一本书一个问题，你就必须要自己回答这个问题。只有经过思考和分析后，才会在书本上找到答案！
    《如何阅读一本书》
    每一本书的封面之下都有一套自己的骨架。作为一个分析阅读的读者，你的责任就是要找出这个骨架。
    《如何阅读一本书》
    我们谈到一个有技术的人时，并不是在说他知道该如何去做那件事，而是他已经养成去做那件事的习惯了。
    《如何阅读一本书》
    教育，是一种非常特殊的艺术！像农业和医学一样~医生努力为病人做许多事，但最终结论是：这个病人必须自己好起来！农夫为他的植物或动物做了许多事，结果是：这些动植物必须自己长大，自己变得更好！同样的，老师可能用尽了办法教学生，但学生必须自己能学习才行！有句话叫“师傅领进门，修行在个人！”
    《如何阅读一本书》
    从实际去做中学习到如何去做，在你养成习惯的前后，最大的差异就在于阅读能力与速度的不同。经过练习后，同一件事，你会做得比刚开始时要好很多。这也就是俗话说的熟能生巧。一开始你做不好的事，慢慢就会得心应手，像是自然天生一样，这也是为什么说习惯是第二天性的道理。
    《如何阅读一本书》
    只要你肯花一点精神，在读一本书的时候，找出重要的关键字，确认每个字不同意义的转换，并与作者找出共通的词义，你对一本书的理解力就会大大增加了。很少有一些习惯上的小小改变，会产生如此宏大的效果。
    《如何阅读一本书》
    一类是不超越读者理解力的阅读。“你一页一页地翻过去，就能毫不费力地完全理解，书上的文字往往只是表达了你与作者相遇之前就具有的共同认识，或者是一些资讯。”
    一类是能够提高理解力的阅读。即需要读者思考和探究的阅读，书中的内容超出了读者水平，只要通过研究和钻研，才能逐步从茫然不解到茅塞顿开。
    《如何阅读一本书》
    检视阅读，又称粗略阅读，这种方法可以让你在短时间内清楚了解到一本书是否值得你花时间去看！
    一般分为两个步骤进行：
    第一，先看书名页，然后如果有序就先看序。
    第二，研究目录页。
    第三，如果书中附有索引，也要检阅一下。
    第四，如果这本书是包着书衣的新书，不防读一下出版者的介绍。
    第五，挑几个看来跟主题息息相关的篇章来看
    第六，最后一步，把书打开来，东翻翻西翻翻，念个一两段，有时候连续读几页，但不要太多！特别是最后几页。
    《如何阅读一本书》
    对于“整体内容”这件事，光是一个模糊的认知是不够的，你必须要确切清楚地了解才行。只有一个方法能知道你是否成功了。你必须能用几句话，告诉你自己，或别人，这整本书在说的是什么。（如果你要说的话太多，表示你还没有将整体的内容看清楚，而只是看到了多样的内容。）不要满足于“感觉上的整体”，自己却说不出口。如果一个阅读者说：“我知道这本书在谈什么，但是我说不出来。”应该是连自己也骗不过的。
    《如何阅读一本书》
    人们在读一本好书的时候会打瞌睡，并不是他们不想努力，而是因为他们不知道要如何努力。你牵挂着想读的好书太多了。（如果不是牵挂着，也算不上是你觉得的好书。）而除非你能真正起身接触到他们，把自己提升到同样的层次，否则你所牵挂的这些好书只会使你厌倦而已。并不是起身的本身让你疲倦，而是因为你欠缺有效运用自我提升的技巧，在挫败中产生了沮丧，因而才感到疲倦。要保持主动的阅读，你不只是要意愿这么做而已，还要有技巧能战胜最初觉得自己能力不足部分，进而自我提升的艺术。
    《如何阅读一本书》
    读一本很难的书，如果从头到尾都一字一句的想把它弄懂，过程中花了大量的时间，等到读到最后的时候，已经忘了开始是什么了，根本无法洞察全剧的意义了！就像一个人，太用心的想去读懂一个人，确实对这个人感到不解，甚至会有些无力！最后只能却步！所以说，不如鼓励一次性读完全剧，然后探讨第一次所获得的东西，只有这样，才会有继续探究的动力，并且也有相当的准备，因为毕竟已经读了一遍，有了一定的了解，可以再学一点新的东西了！
    《如何阅读一本书》
    如果你让自己在一碰上的地方就停住，最后就可能对这本书真的一无所知了。
    《如何阅读一本书》
    被人引导，会很大可能造成谬误！学习是，阅读是，做人也是！万不可失去自己的思考和判断！
    《如何阅读一本书》
    阅读分四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读
    《如何阅读一本书》
    在检视阅读中，要回答的问题是：第一，这是什么样的一本书？第二，整本书在谈的是什么？第三，作者是借着怎样的整体架构，来发展他的观点或陈述他对这个主题的理解？你应该做一下笔记，把这些问题的答案写下来。
    《如何阅读一本书》
    倾听，是从一位出现在你眼前的老师学习，一位活生生的老师！而阅读，却是跟一位缺席的老师学习。
    《如何阅读一本书》

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    莫提默·J.艾德勒经典语录/名言
    莫提默·J.艾德勒
    国籍： 美国
    莫提默·J.艾德勒简介：
    莫提默·J.艾德勒(Mortimer J.Adler，19022001)，生于纽约。他在芝加哥大学执教（1930－1952）时，于1946年帮助策划了名著计划，1952年起任哲学研究所所长。是西方世界伟大名著项目的发起人。主要作品有Art, the Arts, and the Great Ideas (1994)、Adler's Philosophical Dictionary: 125 Key Terms for the Philosopher's Lexicon (1995)等。以学者、教育家、编辑等多重面貌享有盛名。除了写作《如何阅读一本书》外，以主编《西方世界的经典》，并担任1974年第十五版《大英百科全书》的编辑指导而闻名于世。他在芝加哥大学执教（1930－1952）时，于1946年...(更多)

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